El día de hoy inicio esta bitácora para el desarrollo de un dispositivo que mediante el juego ayude a niños y niñas en la práctica del conteo y los números.
La idea es desarrollar un dispositivo que muestre al usuario un conjunto de objetos y el usuario indicaría al dispositivo cuántos objetos componen el conjunto. Para agregar características lúdicas, el dispositivo contaría con niveles de dificultad: básico (tiempo de espera infinito), intermedio (tiempo de espera moderado) y avanzado (tiempo de espera corto), una vez transcurrido el tiempo de espera, el dispositivo mostraría un nuevo conjunto al usuario. La cantidad de objetos en los conjuntos sería determinada al azar, para evitar la memorización de las respuestas.
Considerando que es un juguete educativo, el dispositivo debe ser liviano y de un tamaño manejable por un niño. No debe requerir la conexión a una toma de corriente, sino que debe tener una fuente de energía independiente (podrían ser baterías).
Se aceptan ideas para implementar este dispositivo, consejos, advertencias, y dispositivos semejantes.
Por ejemplo, encontré en estos sitios web, aplicaciones web que realizan una función parecida a la que quiero implementar con este dispositivo:
http://www.vedoque.com/juegos/conjuntos.html
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=bombillas2
Una compañera de la universidad me ha recomendado investigar, además, acerca de los métodos que el Dr. Glenn Doman propone para la estimulación intelectual de los niños y acerca de la teoría que él tiene acerca de que los niños tienen la capacidad innata de contar de un vistazo, sin tener que detenerse en cada uno de los elementos para asignarles un número. Estaré investigando al respecto.
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